五所学校实际案例：教育文创的美学演变

美学从来都不是孤立存在的，它不仅与日常生活相互渗透、相互影响，比如：时装、美容、健身等环境艺术的繁盛、行为艺术的兴起等，改变了人们的生活方式，促进了人们审美观念的变化。 

当人们的审美活动更加精致化、艺术化，审美活动的艺术性已经从生活渗透进教育的细枝末节，比如：教育文创。

[线条的美]

南宁市五象新区第三实验小学

南宁市五象新区第三实验小学的LOGO以儿童常用的彩色蜡笔为创意灵感，组合成聚集的光束，向中心点照射，形成一颗闪亮的星，对应学校“让光打在每个孩子身上”的核心表达。

LOGO的颜色则源于学校“五彩光合”课程定位，和“为生长赋能，把未来照亮”的办学理念，寓意让多彩丰富的课程设置发生光合作用，给每个孩子的全面与个性发展提供必备的生长条件。

为学校设计的LOGO定稿之后，一系列优质的文创用品随之衍生而来。

根据学校的文化理念与VI视觉主色调，设计师进行文化用品的再次创造与提升，呈现出视觉美感冲击，并带有学校鲜明文化特征的使用效果图。

教育文创的出现，弥补了学校LOGO的固化应用，让一所学校的品牌形象多样化、多场景、接地气广泛运用。所以，重视美学设计，才能让学校独特的文化气质呈现美的延展。

[画卷的美]

东江广雅学校

东江广雅是一所延续了两广总督张之洞创办的广雅书院百年传统，又具有中国书院精英式教育的学校。

东江广雅学校的建筑风格庄重古朴、典雅精致，蕴藏古人的智慧精髓，设计师效仿古迹绘制学校宏美建筑，原创“以山为志，以水为师”的一幅绝美画卷。

东江广雅学校VI视觉应用的创意灵感就源自这幅原创画卷，从台历、校本课本、明信片、礼品包装纸，到U盘、奖杯，甚至校车……无不延续了“雅”主题的画卷风格，儒雅精致的观触感，令人爱不释手，也将东江广雅的“中西并融、百年书院”气质传播开来，广泛运用。

[方块的美]

华东师范大学附属中旭学校

华东师范大学附属中旭学校是一所真正意义上的未来学校。“未来教育以人文为主。教育的本质是提升生命质量和人生价值，教学的本质是改变人的思维。”——中国“比较教育研究之父”顾明远先生为学校题写了校名。

学校的核心理念：向未来。向未来是一种面对未知会出现各种可能的无限。这种通向未来的无限，是在没有边际的意义上，被当作是人性的进步。

设计师在学校LOGO主色调的基础上，以科学的方式连接各要素，成就教育的系统。把学校“向未来”的根基都分布在“A-STEM”这五个至关重要的字母里，以升维的形式来做辅助图形的演示与延展。

A-STEM是中旭的教育理念，即“人文引领的学科融合性科学教育”。以升维形式来设计方块字母组合，不仅是上升和升级，它总会让自己再高一个level，这与华东师大附属中旭独有并且一直走在世界地位的科创特色A-STEM理念相契合。

在教育文创产品的设计上，科学与未来元素也照样能以美的方式呈现，从U盘设计的造型突破，到学校导视的安装位置，无不考虑到孩子的心理感受与视角高度，人性化设计必须是教育文创的一个把控细节。

[卡通的美]

英华国际学校附属鸿蒙幼儿园

英华国际学校附属鸿蒙幼儿园是英华在津开办的第一所幼儿园，如同盘古开天，生命初始，元气不断上升，为世界带来光明，唤醒了万物的生命自觉，也照亮了教育的“发现”之路。

幼儿园LOGO取用了英华国际学校的VI标准色和吉祥物特征，仿佛一只初探世界的小蚂蚁，睁开大眼睛去探索与发现。这是英华幼儿园的初衷，一切为了孩子，一切源于对教育的赤诚。

在人生的路途上，从鸿蒙初生，到“发现”万物本真，是“我”的力量，是每一个孩子自己的力量，这是“在英华，发现我自己”办学理念的真实体现。幼儿园的视觉应用系统则将这种哲学的思想以卡通的形式描绘，用形象的展现——龙的传人来引起孩子们内心的骄傲与自豪。

[花卉的美]

株洲市金城荷塘小学

金城荷塘小学的地理位置在最东边，“志启东方”是“株洲精神”在下一代身上的延续；“心回梦田”则是一道充满诗意与希望的教育之光。金城荷塘小学带着集团校荷塘小学的百年文化基因，传承历史发展的腾飞梦想，以“求真”理念为指导，种下那片向往的花田，也种下自己的教育理想。

夏日的荷塘边，向阳而生，向暖而立，向下生根，它的枝，它的叶，它的花，放在一起，组成笑脸的模样，这就是向日葵，如同一个快乐积极向上的阳光少年，这就是金城荷塘的教育，带给人温暖和自由乐观的正能量。

《向日葵》是荷兰画家梵高最典型、最具代表性的作品，金城荷塘小学的VI应用系统，设计灵感就来自于这幅名画。设计师以手绘形式简化花朵形象，采取儿童视角的艺术再造，勾勒出朵朵绽放的葵花辅助图形。

教育文创与艺术素养亲密联结，又融入生活实际，从日常使用的文具类，到特别受老师们亲睐的丝巾，还有宣传重点招生手册等，无不以美学的视界出现，这才是学校VI视觉应用的实际姿态，美感与实用并存。

后记——

设计师相信，他们用五个简单的设计形状就能描绘宇宙。图形与线条设计也为学校文创用品带来了超乎想象的艺术美感，如同文化的可塑性一样，把不同的学校理念融入到设计作品中，即创造出不同的学校风格、形象与气质的展现。

文中效果图为DETT教育设计研究院原创，转载请留言。

案 例 出 自：教育品牌设计中心

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来源丨 DETT教育设计研究院

编辑丨 巾津

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